CAMPAÑA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Este video ha sido realizado por los alumnos y alumnas de 4º de Plástica dentro de una Campaña Publicitaria realizada integralmente por ellos.

PASOS QUE HAN SEGUIDO:

1. BRIEFING: El cliente debe concretar en un informe o briefing las características del producto que quiere vender. Debe especificar aspectos tales como: Nombre del producto; utilidad o finalidad; precio; tamaño, forma y materiales; público al que se le oferta; tiempo que lleva comercializándolo...

2. 1ª REUNIÓN CLIENTE-AGENCIA: Entrega de Briefing. Momento adecuado para que realice la agencia todas las preguntas sobre el producto que crea necesarias para desarrollar su trabajo.

3. EQUIPO CREATIVO. BRAINSTORMING: “Tormenta de ideas”. Puesta en común de todas las ideas que aparezcan relacionadas (recoger por escrito todas aunque parezcan descabelladas) con el producto y las cualidades del mismo.

4. EQUIPO ARTÍSTICO. BOCETOS: Desarrollar gráficamente las ideas más relevantes que hayan ido apareciendo en la fase anterior.

5. 2ª REUNIÓN AGENCIA-CLIENTE: Presentación al cliente de las primeras líneas de trabajo que se han llevado a cabo. Toma de opinión del cliente sobre las propuestas de la agencia.

6. DESARROLLO FINAL: Concretar la Campaña Publicitaria incluyendo spots que se vayan a presentar tanto en prensa como en TV o Radio.

7. PRESENTACIÓN FINAL A CLIENTE.

Como podéis apreciar el resultado final es verdaderamente bueno. Nos hemos acercado al mundo del Diseño publicitario para conocer las técnicas de percepción y comunicación audiovisual.

Para poder ser consumidores responsables hay que conocer los mecanismos de la publicidad.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!!!!!!!!!!!!!!!

Os queremos desear felices fiestas y una genial entrada de año 2008 con este bonito arbol de material reciclado realizado por alumnos y alumnas de 4º ESO en EPV.

LA PUBLICIDAD.COMPOSICIÓN DE LAS IMÁGENES PUBLICITARIAS.

En las imágenes publicitarias uno de los factores más importantes es la composición y distribución de todos los elementos que aparecen en ella.
Solo con modificar uno o algunos de sus elementos podemos cambiar radicalmente el significado o mensaje publicitario.
Aquí tenemos unos ejemplos realizados por los alumnos y alumnas de 4º de ESO.

LUZ Y COLOR.4º ESO EPV.

El color de la luz es uno de los medios de expresión plástica más ricos e impactantes que se utilizan en la fotografía.
En Plástica de Cuarto de ESO hemos trabajado con la fotografía digital para experimentar con la Luz y el Color, siempre utilizando como modelos a nosotros mismos. Hasta ahora hemos descubierto una pequeña parte de las inmensas posibilidades creativas de la manipulación digital de la fotografía.
Todos podemos llegar a ser grandes fotógrafos aprendiendo a utilizar las aplicaciones informáticas que tenéis en vuestros ordenadores.

Si combinamos la manipulación digital de Forma y Color podemos obtener resultados sorprendentes.

BIENVENIDOS

Este Blog nace con el ánimo de servir de medio de comunicación entre los alumnos y alumnas de áreas del departamento de Artes Plásticas del IES Vicente Cano y sus respectivos profesores y profesoras.

Aquí tendréis información periódica sobre las diferentes ramas del Arte y sus múltiples modos de expresión. También podréis enviar comentarios y dudas sobre contenidos relacionados con nuestras áreas.
No dudéis en realizar propuestas para mejorar nuestro pequeño blog.